воскресенье, 3 декабря 2017 г.

Моё хобби


У каждого человека обязательно должно быть любимое занятие, которое поможет избавиться от плохого настроения, скуки, заполнит свободное время.
Мои увлечения – волейбол и танцы. На танцы я хожу с 9 лет. Они проходят у нас в школе, и ведет их замечательный педагог. Мы много выступаем как в школе, так и на площадках города. Волейбол я открыла совсем недавно, в 11 лет. Здесь я пока набираюсь опыта.
Занятия приносят мне радость, я их с удовольствием посещаю и готова тратить на это очень много времени.

Фарафонова Арина, 5А класс

четверг, 30 ноября 2017 г.

Мой любимый фильм


Вы любите сериалы? А комедии? Я хочу рассказать о моем любимом комедийном сериале «Отель Элион».
Этот сериал продолжение «Кухни», но здесь показывают не только кухню, а весь отель. У отеля новая управляющая, которая изменяет правила жизни отеля и людей. Очень интересно следить за событиями, происходящими в фильме. Люблю этот сериал за юмор, забавные ситуации, интересную игру актеров. Советую всем посмотреть этот сериал.

Пахартинова Вероника 5А класса

Интересное времяпровождение

Сегодня все не выпускают из рук телефоны. Кто-то общается в сетях, другие играют в различные игры. А у меня новое увлечение.
Недавно я установила на телефон очень популярную игру-раскраску. В ней необходимо раскрасить картинку по цифрам, при этом не ошибиться в заполнении цвета, да и квадратиков не так уж и мало. Эта игра требует внимательности, усидчивости, терпеливости. В конце игры раскрашенная картинка становится анимационной, что очень интересно.
Таким образом, раскраска по номерам онлайн меня увлекает и успокаивает.
Попробуй и ты!


Мизонова Анна 5А класс

Интервью с моей «звездой» кошкой Муркой

Как было бы интересно, если бы животные могли разговаривать. Сколько бы они о нас самих поведали! В этом интервью я пофантазировала и побеседовала со своей любимой кошкой Муркой.
- Здравствуйте, Мурка. В этой семье вы любимица. А чувствуете ли Вы себя «звездой»?
- Чувствую, со мной ласково разговаривают, уделяют много внимания, играют, гладят.
-Скажите, пожалуйста, любите ли Вы со мной лежать и обниматься?
-Конечно, Вы добрый человек.
-Какой корм Вам нравится?
-Все, кроме корма с лососем.
-Любите ли Вы принимать витамины Си А?
- Нет. Они не вкусные. Меня их заставляют есть! Но я не ем. Прячу.
- Ваши пожелания хозяевам?
- Вкусно меня кормить, ласкать, давать больше свободы.
- Спасибо большое Вам, Мурка, за это интервью.


Евдокименко Юлия 5Б класс

понедельник, 30 октября 2017 г.

Образовательная игра в 5-6 классах

5А класс

26 октября в 5-6 классах прошла  образовательная игра по теме «Древний человек». В начале игры обучающиеся разделились на группы и получили задание – добыть знания, предметы, продукты, необходимые для выживания первобытному человеку и принести их в свою пещеру. Затем все  разошлись по площадкам, где их ждали различные испытания: построить пещеру, исполнить ритуальный танец, подготовить речь так, чтобы поняли люди из другого племени, изготовить орудия труда, добыть огонь и др. Каждый с интересом погрузился в этот интересный, полный опасностей мир древних людей. В итоге игры у каждого класса появился макет пещеры своего племени. За процессом игры следила мониторинговая группа 10А и 11А класса, отслеживая сформированность метапредметных УУД в данных классах.





Главный редактор Булкина А.В.

Образовательная игра в 7-х классах

 

25 октября состоялась образовательная игра в 7 классах. В этом году она прошла в форме игры-стратегии «Монополия».  Цель игры для обучающихся  - остаться единственной не обанкротившейся командой, рационально используя стартовый капитал, добиться банкротства других игроков. Ребятам необходимо было договориться, какой строить бизнес, кто будет бросать кубик, будет ли группа покупать то или иное предприятие или нет. Команда, которая заработала наибольший капитал, смогла обменять его на пятерку по любому предмету.
Данное мероприятие было не просто игрой, но и событийным мониторингом, который в условиях реализации ФГОС позволяет получить информацию о состоянии уровня сформированности универсальных учебных действий у семиклассников.

Благодарим мониторинговую группу 10В класса.



вторник, 17 октября 2017 г.

Введение в журналистику

Вот и начались встречи юных журналистов сезона 2017-2018. На мастерской "Заголовок" мы изучали типы заголовков, учились соотносить их с заголовками в печатных СМИ и придумывали свои - интересные, захватывающие...
На фото: Мизонова Анна, Ранович Анастасия, Евдокименко Юлия

Гл. Редактор Булкина А.В.

воскресенье, 16 апреля 2017 г.

Поздравляем Тараканову Лизу и всех авторов нашей виртуальной газеты с победой!


Подведены итоги конкурса «Интернет-СМИ своими руками»! Конкурс был объявлен «Ростелекомом», «Российским движением школьников» и детским еженедельником «Классный журнал» в честь Дня российской печати. Всего на конкурс поступило 160 проектов со всех уголков России. Жюри, в состав которого входили руководитель социальной политики и специальных проектов департамента внешних коммуникаций ПАО «Ростелеком» Наталья Белошицкая, ответственный секретарь по информационно-медийному направлению «Российского движения школьников» Дмитрий Поцелуев, исполнительный директор Союза издателей ГИПП Елена Шитикова и главный редактор детского еженедельника «Классный журнал» Алексей Ходорыч, обращали внимание на актуальность и качество представленных материалов, частоту их выхода и оформление. И наша виртуальная газета «ШКОЛА ДОБРА», которую представляла на конкурсе Тараканова Лиза 5Б класса стала победителем в номинации «Лучшее школьное интернет-СМИ» (или интернет-СМИ, поддерживаемое школьниками).  От «Классного журнала» мы получили бесплатную полугодовую электронную подписку, а «Ростелеком» наградил нас фирменными подарками: мягкой игрушкой, флешкой и календарем.

Поздравляем! 
Юные журналисты, это ваша заслуга! 
Молодцы!

                                                                Главный редактор Булкина А.В.

Групповые проекты в 5-6 классах


24 марта обучающиеся 5-6 классов участвовали в групповых социальных проектах по теме «Как помочь новичку в классе». Цель проведения проектов - получение данных для оценки сформированности метапредметных действий ( коммуникативных и регулятивных умений). За 90 минут ребятам нужно было изучить задание, алгоритм  его выполнения, воспользоваться информационными материалами, чтобы сформулировать проблемы и найти пути их решения. При этом необходимо было придерживаться плана работы, распределять роли и т.д. Завершением работы стала защита проектов, голосование за лучшие. В заключение были заполнены листы самооценки. Обучающиеся хорошо справились с заданием и выбрали самые интересные проекты.

Победили работы следующих учащихся:

Группа «Социологи»: Ширшов Н, Шипенок Л., АзароваЛ., Абдулгазизова К., АрефкинаА.

Группа «Умелые ребята»: Нагорный В., Никитенко А., Нечаева С., Савельева Л., Петрусин Д.

Группа «Агент 007»: Маркина Д., Попова к., Прокофьев М., Сергеев И.

Группа «Умелые ручки»»: Шмалей А., Яковлев А., Якупова Д., Аверьков А., Вебер О.

Группа «МЧС»: Гришина М., Дунин Е., Залаутдинова А., Засухина Ю., Иванов К.

Группа «Ботаники»: Трефилов А., Феринская У., Аникин А.

Группа «Bears»: Мухутдинов Д., Савельева Л., Пономарева В., Саттаров З., Утюжникова А.

Группа «Без названия»: Милевская Ж., Соловьева Н., Наумов С., Пахартинов М., Смотрина Н.

Группа «Застенчивый друг»: Ельшов А., Кальницкий В, Ковтуненко Е., Коротких Ю.

Главный редактор Булкина А.В.

вторник, 14 марта 2017 г.

Мой любимый тренер


Сухих Олег Юрьевич
Уже полгода я занимаюсь в футбольной секции, которую ведет замечательный, опытный тренер Сухих Олег Юрьевич. Я обратилась к нему с вопросами и такое интервью у меня получилось.
- Легко ли вам тренировать детей?
- Интересно.
- Как долго вы работаете в этой профессии?
-24 года.
- Как вы стали тренером?
- Сам тренировался, приходил в спортзал, показывал детям то, что умею. Было приятно осознавать, что меня слушают,  повторяют за мной, причем, делают это  с удовольствием. Вот и  стал тренером.
-Кто вас учил?  
- Мой первый тренер - Сергей Аркадьевич Кольцов.
-  Какие советы вы дадите своим ученикам?
- Всегда добиваться  поставленной цели путем трудолюбия, силы воли, дисциплины, соблюдения норм гигиены, бережного отношения к здоровью.  

Я свою работу очень люблю! 
Интервью провела Чиданова Екатерина 6Б класс

среда, 15 февраля 2017 г.

Как мы снеговика лепили

В феврале 2008 года в городе Бетель (США) родители и школьники за 2 недели построили самого большего снеговика в мире и назвали его «Olympia SnowWoman». Высота снеговика целых 37 метров, а руками служат среднего размера деревья.

Вот и мы в школе получили перед Новым годом  задание: слепить Снеговика для снежного пришкольного городка.  Лепка снежных фигур - очень увлекательная, древняя забава. Каких только не бывает снеговиков!  Их делают из различных материалов: снега, картона, ткани, дерева…  Каким же будет наш Снеговик? Мы окунулись в процесс. Сначала придумывали образ. Затем сколотили каркас и засыпали снегом, чтобы из этой формы вырезать фигуру Снеговика. Когда снег слежался, мы взялись за дело. Вечер после уроков, инструменты, краски, хорошее настроение, и наш веселый Снеговик готов!

Еще зима, поэтому лепите Снеговиков, получайте удовольствие, поднимайте себе настроение, как это делали мы!
Косарева Светлана 6Б класс
Материал подготовлен по занятиям «Заголовок» и «Лид»
Фото и лид взят с сайта http://mirfactov.com

Бережное отношение к книгам

Современная книга прошла большой и непростой путь. В древние времена царило почтенное и бережное отношение к книжной науке. Собирались огромные библиотеки, такие как Александрийская библиотека, библиотека Ватикана, библиотеки на Руси, которые основал Ярослав Мудрый. Позже времена изменились, изменилось и отношение к книгам. В средневековье церковники сжигали неугодные книги, варварское отношение к ним проявлялось и у фашистов. Сейчас пришло поколение, которое не очень-то ценит этот источник знаний. Интернет вытесняет книгу, идет поединок между электронными и бумажными ресурсами. Но поединок не проигран. И в наше время есть любители и ценители книг. Ведь так много достойных книг и по содержанию, и оформлению! Не для того над ней трудилось так много людей: писатели, издатели, редакторы, художники, печатники и т.д., чтобы небрежно к ней относились читатели. Поэтому береги книгу, она требует и сегодня трепетного отношения к себе!

Тараканова Лиза 5Б класс
Материал подготовлен по занятию «Композиция журналистского текста»

среда, 25 января 2017 г.

Попробуй свои силы в журналистике!

Вот и закончились занятия по журналистике в 5-х классах. Спасибо ребятам за работу. Лучшие обучающиеся получили сертификаты о прохождении программы модульного курса "Виртуальная газета".
Засухина Юля, Тараканова Лиза, Вебер Оля

Приглашаем на занятия с января по май 2017г. обучающихся 6-х классов.

Если ты хочешь быть всегда в курсе событий
Если хочешь рассказывать об этих событиях честно, правдиво, профессионально
Если ты активен, настойчив, оптимистичен
Если тебе нравится сочинять, выдумывать, фантазировать…

Попробуй свои силы в качестве журналиста

 "Виртуальной газеты"!
Ждем тебя!

                                      Главный редактор Булкина А.В.


вторник, 10 января 2017 г.

Лучший праздник

День рождения 2012г.
14 апреля 2016 года наступил один из лучших дней в году – мой День рождения. Я веду репортаж с этого приятного события. Вокруг собралась вся моя семья, гости. В этот день я именинница и чувствую себя как в сказке. Все так красиво! Стены украшены разноцветными шарами, посередине комнаты красуется праздничный стол. И вдруг на нем появляется большой шоколадный торт. Мама выключает свет, наступает тишина, и все ждут, когда я задую свечи. После того как я, задувая свечи, говорю: « Я всех вас очень люблю», - мне, конечно, дарят подарки. Но все хорошее почему-то всегда  быстро заканчивается. Наступил вечер, и мой любимый праздник подошел к концу, все расходятся по домам. Но ничего, на следующий год будет новый и прекрасный День рождения!

Материал к занятию «Репортаж». Тараканова Лиза 5Б класс

Посвящение в пятиклассники состоялось!

Сегодня в  первой школе необычный день. Сейчас начнется замечательное мероприятие – «Посвящение в пятиклассники». И мы, воспользовавшись случаем, ведем репортаж с места событий. Вокруг много учащихся и их классных руководителей, все в сборе и ожидании. Мероприятие будет организованно в форме квеста. Ребятам уже выданы маршрутные карты, и сейчас они со своими учителями пойдут по станциям выполнять игровые задания. И вот уже учащиеся ищут дневник пирата, преодолевая различные препятствия. Все задания выполняются быстро и дружно. Остается самая интересная часть мероприятия - награждение. Каждый класс защитил звание «пятиклассник» и получил по коробке конфет. Пятиклассники расходятся веселые, довольные и немного уставшие.

 Материал к занятию «Репортаж». Вебер Оля 5Бкласс